Gerais
A Dança e a Matemática
No dia 10 de fevereiro, os alunos do 5.º B, acompanhados pela professora de Matemática Manuela Correia, juntaram-se ao formador Pedro Carvalho – um professor de Matemática apaixonado pela dança -, no ginásio da escola EB 2,3 de Montenegro, pelas nove horas. Objetivo: participar na oficina “A dança e a Matemática”, um dos módulos do projeto A dança e o Ensino Criativo, que visa o cruzamento da linguagem científica com a linguagem artística.
Diz quem assistiu à oficina que o resultado final surpreendeu e ultrapassou as espetativas. De uma forma criativa, os alunos foram convidados a interpretar conceitos matemáticos através da sua expressão corporal e o trabalho culminou numa pequena performance que foi muito aplaudida.
Esta atividade foi realizada no âmbito do Projeto Cultural de Escola e foi dinamizada pela Play False Associação Cultural, em parceria com o Teatro das Figuras (Faro).
Pré Escola e o dia de S. Valentim
Os alunos do Pré-Escolar a partir da lenda de S. Valentim trabalharam os sentimentos e os vários tipos de amor.
Surgiram várias produções por parte dos alunos as quais vos apresentamois...
Grupo de Canto - AEM
VEM FAZER PARTE DO GRUPO DE CANTO DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONTENEGRO!
BEM-VINDOS E, GARGANTAS AFINADAS!
Os interessados poderão fazer a sua inscrição, contactando o professor de Educação Musical (António Duarte) na escola sede do agrupamento.
PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA - PADDE
Uma escola onde a atividade digital é servida todos os dias.
Ao longo dos últimos anos o digital tem entrado na escola sobretudo através de medidas governamentais, as quais têm sido relativamente bem aceites pela melhoria que trouxeram. Nestes 15 anos, foram várias as iniciativas que estimularam os docentes a recorrer aos meios digitais, embora nenhum estímulo tenha conseguido atingir níveis como os verificados desde 2020. Para que se entenda este percurso feito pela escola, apresenta-se abaixo uma breve história da tecnologia e pedagogia digital no agrupamento:
- 2006 - Iniciativa escola, professores e computadores portáteis – CRIE e-professores e e-alunos;
- 2006 – Sistema de Cartão Magnético;
- 2008 – e-escolinha (portátil Magalhães) 1º ciclo;
- 2008 – Introdução do sistema de gestão de cópias e centralização de cópias;
- 2009 – PTE escola EBI/JI de Montenegro e implementação da plataforma e-learning;
- 2011 – Computador e Quadro Interativo em todas as salas do 1º Ciclo;
- 2012 – Centro de cópias com uma única impressora por escola do 1º Ciclo;
- 2020 – Aquisição de tablets e portáteis para alunos (ano em que foi necessário adotar o E@D).
Desde então, e até 2021, tem-se apostado na manutenção de todo o equipamento da escola, têm sido feitas reparações e novas aquisições, de forma a manter e melhorar as infraestruturas tecnológicas existentes.
A partir de agora, é necessário manter todos motivados e garantir todas as condições, para que possa ocorrer a evolução digital.
Dia da Não Violência Escolar e da Paz
No átrio da EB 2º e 3º Ciclos foi criada uma instalação no âmbito do Dia da Não Violência Escolar e da Paz. Participaram os alunos de 5ºano na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e os alunos de Português Língua Não Materna (PLNM).
Esta data comemora-se anualmente a 30 de janeiro e pretende alertar os alunos, os professores, os pais, os políticos e os governantes para a necessidade de uma educação que promova valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não violência.
São também preocupações deste dia promover a comunicação entre todos, impedir situações de bullying e incrementar a amizade.